Izboljšanje izpitnih vprašanj in programov za mojstrske izpite (2019–2020)
Razvoj metodološkega okvira s smernicami za oblikovanje izpitnih vprašanj za mojstrski izpit
Priprava izpitnih vprašanj in programov za mojstrske izpite
• Hrvaška – izpitna vprašanja za strokovno-teoretični del izpita za nazive frizer, avtoserviser in elekroinštalater
• Slovenija- izpitna vprašanja za strokovno-teoretični del izpita za nazive tesar, zidar i elektroinštalater
• Severna Makedonija- izpitna vprašanja za strokovno-teoretični del izpita za nazive kozmetik, izpitni program za avtomehanika in peka
• Črna Gora- izpitna vprašanja za strokovni del izpita za naziv modnega krojača, izpitni program in izpitna vprašanja za strokovni del izpita za fotografa
Razvoj spletne platforme za pripravo in opravljanje mojstrskega izpita (2020–2021)
Oblikovanje in izdelava spletne platforme
• 3 deli platforme – odprt del, del za pripravo izpitov in izpitni del
Razvoj priročnika za administrativno uporabo platforme in izobraževanje za uporabo platforme za institucije, ki izvajajo mojstrske izpite
Lokalizacija platforme v partnerskih jezikih, vnos vprašanj in priprava na pilotiranje
Pilotiranje spletne platforme
• Pilotsko poročilo kot izhodišče za nadaljnjo uporabo in izboljšanje spletne platforme
Kaj bo projekt dosegel?
kakovost mojstrskega izpita se bo izboljšala z izboljšanjem programov in vprašanj ter uskladitvijo s trenutnimi trendi in tehnologijami
ključne informacije v odprtem delu spletne platforme bodo ključne informacije o mojstrskem izpitu lahko dostopne širši javnosti, zlasti zainteresiranim kandidatom
nenehne organizacije poklicnega izobraževanja in usposabljanja se bodo izobraževale pri razvoju vprašanj in programov mojstrskega izpita, pa tudi pri izvajanju mojstrskih izpitov prek spletne platforme, kar bo povečalo kakovost, produktivnost in inovativnost pri zagotavljanju storitev za njihove uporabnike
izobraževanje odraslih Odraslih in vseživljenjsko učenje se bosta nadalje spodbujala z izboljšanjem mojstrskih izpitov.